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我的澳洲学习体会

时间:2007-05-08 00:00     作者:教科所     点击:
  
新闻作者:首都师范大学第二附属中学英语教师 芦志娟  
    为期30天的海淀区英语教师赴澳大利亚研修培训顺利结束了。在此静心细数此行的收获,感谢我的学校和感谢区教委给了我一个很好的学习机会,让我从教学技能方面到教学理念方面都有了很大的提升。此次培训让我学习到了澳大利亚先进的教学理念和英语教学方法;感受和了解到了澳大利亚教育和社会现状. 我很珍视赴澳大利亚学习研修的机会,因为正是这样的机会让我学到了很多,体会到了很多。
    二月的澳大利亚正值夏末秋初,美丽的悉尼和热情友好的澳洲人,以及随处可听到的乡音让我丝毫没有远在异国它乡的感觉。.放眼望去尽是绿色, 各种树木花草生长茂盛,这让刚刚从北京的冬天中飞来的我们感到无比舒爽。这里的鸟很多, 无论是种类还是数量都要比你在国内见的要多.无论是在公园还是人流大的市中心,鸟类经常在人的周围活动,并不惧怕人类.澳洲人对待自然环境的那种保护,爱护可见一斑.人与自然真正和谐的生活在一起.
    给我印更深的是澳洲人的环保意识。在我们所处的城市,每家都有黄色、红色和蓝色三个大的垃圾桶用 以放可回收物与不可回收物. 在我的相机里存下了这样的一组珍贵照片,一位年过七旬的老人正在用剪刀把将要回收的大纸箱剪成尺寸合适的纸片,然后将它们整齐的放入篮色的垃圾桶。他并没有把将要丢弃的废物随便垃圾箱里,对公共环境的爱护就如同在爱护自己的花园。我住的homestay家的女主人,每天都要将即将回收的废物细细分类,然后把它们分类扔入三个垃圾桶。每天早晨,在全家人喝完牛奶后,她都要将盛牛奶的纸桶用水冲洗干净后再扔入纸品回收桶。他们总是尽量地保护环境,节约能源.去超市购物自带反复使用的手提袋,洗澡时也能积极响应的节水倡议,澳洲人的环保意识,体现在生活的每个细节中,值得我们学习。
    澳洲人比较热情,友善,能很好的遵守各项社会秩序,尊重他人. 在我们短短的行程中得到了许多澳洲人的帮助。无论是照相,问路,在银行,总有许多人主动的提供帮助。人们在等待乘车船时都自觉排好队伍, 公共场所从来没有人大声喧哗,有时要很远才能看到一个垃圾箱.为什么国内每隔一段距离就有一个垃圾箱还满地都是废弃物,这里却是绿草茵茵,没有随意丢弃的垃圾. 有一次,有5个住在同一homestay家的同行的老师们讲了一件让大家感动的故事。那一天是中国的年三十。大家在吃完年夜饭后分别回家, 5位老师因为住的较远,可能错过了末班车,在等车时遇到了当地的一家人。聊天的过程中他们得知五位老师遇到了困难。于是,他们打车回到家中,开来了自己的车,送5位老师会到了homestay的家中。这就是澳洲人,他们的热情和友好给我们留下了很深的印象。
    刚开始投入学习时,团员们对每天从上午9时到下午3时的轻松有趣的英语教学究很感兴趣,我们的Tony老师风趣幽默,大家 很快就适应并体会到澳洲不同教学风格特有的魅力所在。学员们认真完成每天的回家作业,全身心地溶入学习中。我们思维住在同一个homestay家庭里得学员经常为了上一节好课备课到12点以后。很快,课堂上的Volunteer越来越多了,参与教学活动的劲越来越足了,欢声笑语越来越响,课堂气氛空前活跃。赴澳学习使大家领悟了action Leaning的真谛,有趣的学习,有效的互动使师生之间不再有距离感,使学员们的英语授课技能有了长足的发展。Tony 老师著名的CCQS,ICQS让大家充分的体会到县到教学理念的对启发式教学的关注。
    我们此期培训的重点是语言技能与教学方法,Tesol的老师非常注重课堂内的生生互动,Pair work和group work是家常便饭。赴澳之前,我们曾分为小组,赴澳后又按教学要求经常变换学习小组,生活中又有各自不同的Homestay组合,在共同的学习生活中,大家真心相处,互相帮助,让我们的学习过程及紧张有轻松。
    语言的功能是交流,同样的单词在不同的情景中会有不同的意义。在以往的英语教学中,英语老师们对情景英语教学的应用不够,除了受考试指挥棒影响外,与自身对语言应用背景的了解不够及口语能力的欠缺有关,置身于全英语学习环境中,接受系统的语言培训,我们的老师感到受益非浅。
    在整个的学习过程中,我们的英语的听、说、读、写能力的到了提高。境外的学习生活迫使你在不同的情景中运用英语,在课堂上,我们的教师们表现出色;在生活中,每天与房东交流成了我们的必修课。
    在我们的课堂教学中,现代教学方法的新名词不断涌现,而执教教师精心设计的每一堂课都是新教学方法的示范,总之让我们在活动中学习,在参与中体验,在反思中提高。渐渐地,我们展示的一堂堂peer teaching,运用学习到的Learning through doing and learning from the fun的新教学理念准备的我warmers, icebreaker,在我们的Lesson plan中得到了充分体现,执教教师为大家对现代教学方法的正确领悟与运用到位表示称赞。
通过在悉尼的学习,对澳洲人的生活交流及悉尼不同景点的游览,使我们加深了对异国文化的了解。澳洲社会对中国的了解与理解日益加深,在澳洲Shopping,随处可见Made in China的纺织品和小商品,。在在澳洲的精英学校内就读的大部分学生来自亚洲,而其中又以中国人为主。足以见得中国基础教育的功效,,澳洲的发展得益于澳洲社会的稳定与人民的勤奋。而中国的改革开放,社会安定与经济发展,让我们对中国教育的改革充满信心。
   回到自己的工作岗位后,我把自己感触最深的一些教育理念和教学方法用到了自己的学习过程中。在我的课堂中,越来越多的启发式激发学生自主思考教学方式出现了;让学生小组活动、小组同伴学习的教学方法更加成熟了;备课时,除了备知识以外,我也更加注重了备学生、备方法。在每天忙碌的教学工作中,实践着让学生快乐而高效学习的先进教学思想,感受着教的快乐,此中的乐趣又岂能是片言只字所能描绘。我相信,赴澳培训的全体教师定将学到的新教育理念溶于平时的教育活动中,用更高的热情投入学校工作,决不辜负大家的期望,以实际行动回报领导对我们的关爱

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