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通过网络建立和谐的师生关系

时间:2004-03-11 00:00     作者:     点击:
  

永定路中学 项秀丽

    今年4月我国遭遇了前所未有的重大疫情,使学生不能正常来校上课。空中课堂、网络教学改变了学生的学习方式,班主任对学生的管理也面临着新的挑战,如何解决呢?。
    众所周知当今世界,是科技高速发展的社会,电脑已经进入千家万户,伴随而来的是网络的飞速发展,互联网的发展正在改变着人们的工作和生活方式,给我们的工作、学习、生活带来极大的方便,对于部分青少年学生来说,网络已经成为他们生活中不可缺少的一部分。据统计,我们班43个学生中就有28个学生有自己的邮箱,大多数同学有自己的QQ号码。在这个开放、交互式的、个性化的网络时代,作为一名教育工作者必须要溶入网落潮流中,最大限度的利用网络的便捷功能,突破我们的传统的教育理念。
    在这一思想的指导下,我首先在网上申请了一个公共邮箱:chuerwuban43@sina.com,并向全体学生公布邮箱的密码:12345678,告诉他们有事没事的都到邮箱里看一看,写封信,留留言。在这个邮箱中我们把第一个登陆的学生加封为邮箱管理员,负责把垃圾邮件、广告邮件删除掉,给同学们一个纯净的、健康的、充足的交流空间。从那以后我每天要做的一项工作便是上网打开我们的公共邮箱,查看是否有新的邮件。在网上学生们不用留下真实的姓名,毫无隐瞒,毫无矫揉造作,五花八门无所不谈,我就借助这个交流的平台,不失时机的对他们进行教育。例如:非典期间,每周都要求学生到学校领提纲和试卷,在网上有同学说:"这么多卷子,这么多题,累死了,烦死了,呜呜呜~~~"有好几个学生跟着叫苦起哄,我在网上回了一封信:"╳╳:你好吗?身体好吗?最近过得怎么样?学习很苦,每个人都得经历这一过程,"天降将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身"我希望每一个看到这封信的同学都能自勉,祝大家心情好,别贪玩!"接着我就收到了他的回信"项老师,谢谢您,我会注意好好学习的,也会注意身体,请您放心!"
    又如今年的六一节的晚上,我又给学生们发了一封信:"亲爱的同学们:你们好!今天是六一节过得怎么样?有同学会说那是过去的事了,我们都长大了。是的,随着时间的流逝,我们在慢慢的长大,此时的你有没有一些失落?人生就是这样,只有失去才知道它的可贵!同学们请你们珍惜现在的时光吧,不要让它白白的流逝!衷心的祝你们大家永远快乐!"同学们的回信也很多"项老师,我们会好好的珍惜时间的,不让它白白的流逝的,您看我们的行动吧?谢谢您!"还有一个同学给我邮来了一张贺卡,上面写道:"我们的友谊是永远不变的,只要记得这个世界上还有一个我,就可以了。""老师您好,我很喜欢QQ,但只是偶尔上上,和同学聊聊天,请您不要为我担心,我是一个有心人,呵呵呵┄┅"看了同学们的回信,就这短短的几个字,我非常的感动,眼前就会浮现出他们活泼可爱的笑容,他们懂事了成熟了,这种沟通方式是打电话所替代不了的。正是这个网络搭起了一座相互沟通的平台,使学生老师可以进行平等的对话,加深彼此的相互了解。
    OICQ是网络上最流行的即时在线聊天软件,现在绝大多数的中学生都有自己的QQ号,在网上他们可以随意聊天,内容广泛,据调查中学生上网的多数时间用于聊天。他们为什么热衷于聊天呢?因为网络的虚拟性,网络中人与人是平等的,面对的只是电脑屏幕上的一组组的数字而已,这样就可以使人毫无顾忌,敞开心扉,坦诚的进行一次心灵的对话。
    在我们的邮箱中一些同学公布了自己的QQ号,公开征集聊友。于是我也申请了一个QQ号,在网上公布了,想成为他们的网友。在我们同学的QQ中一个网名叫"我要死了"的同学,引起了我的注意,查询他的个人资料显示他是一名男生,个人说明中写了很多"谁爱我呀?谁爱我呀?┄┄"他的邮箱名是: whydoyouloveme@sina.com(你为什么爱我),他是怎么回事呢,怎么总是爱爱的,于是我把他加为好友,决定跟他聊一聊,下面是我和他的部分对话:你好?忙吗?不忙,你是谁?不用管我是谁,你特别希望得到别人的爱是吗?那当然了,谁不想。当然是得到女士的爱,对吧?呵呵呵……爱能轻易的说出口吗?那怎么不能。假如现在有一个女孩子对你说"我爱你",你会有什么感觉?我会晕过去的。爱你什么哪?相貌、身材、性格、才华、才能、身份、地位、金钱……你现在有什么呢?什么也没有。那这种爱就是肤浅的、苍白的、不负责任的、不稳定的,只是昙花一现罢了,只是满足一下自己的虚荣心,只是追赶一下潮流,最后的结果只能说拜拜!与其那样的结局何必当初呢?美好的初恋就这样不负责任的丧失掉了!人无远虑必有近忧!你是想得到真诚的爱,还是想得到虚伪的爱呢?你自己选择,别羡慕那些早恋者,他们不会长久的,耽误时间和精力! 老师我知道是您,我懂了,其实我就是说说而已,我知道该怎么做了……通过和学生们的聊天,我感觉和他们的距离越来越近了,和我说悄悄话的人越来越多了,师生关系越来越融洽了,"亲其师,信其道"他们接受了我,同时也接受了我的教育思想。虽然直到现在我也不知道这个同学是谁,但在这种非常放松的谈话中,我能够把做人的思想潜移默化的渗透给他们,得到他们的共识,这就足够了!
    由此我想,通过网络进行德育教育,应该成为德育工作的新领域,通过网络这种平等的交流方式,关注学生学习,关注他们的心灵,培养他们健康的心理,使他们懂得做人、做事、做学问的道理。

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