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“欲”字错了怎么办?

时间:2007-09-10 00:00     作者:     点击:
  
                        ——案例研究
    学习完这一单元之后,和以往一样对这一单元字词进行了检测,检测结果是“欲”字写错的同学特别多,32名同学中有12人写错,错误率达37.5%。错误的原因是以下三个方面:第四笔的“点”写成“捺”;“口”字上面多一个“小横”;“欲”的右边是“欠字旁写成“反文旁”。按照以往的规律我会让学生说说记这个字有什么好方法,然后把这个字再写上几遍。这种方法也有一定的效果,但是发现另外已经会的同学再次和大家一起巩固这个字,着实是时间的浪费。怎么办才能让不同的学生在每节课上都得到相应的发展呢?我思考之后尝试了这样的做法:
首先还是在学生中集思广益,让他们思考记忆方法进行交流,选择自己喜欢的方法记住这个字之后,只重新书写一个,同桌相互检查,确保每个人能抄写正确。
    然后提出新的要求:可以写出带有“欲”字词语;可以写出带有“欲”字的古诗、名言警句;还可以用“欲”造句。
这一声令下之后,每个学生都投入到了研究状态之中,有的埋头积极思考;有的查阅字典词典;还有的翻看自己的积累本……大家忙得不亦乐乎!
    嘿!还别说,效果还真不错!先说学生找到的词语:跃跃欲试、欲罢不能、食欲、私欲、物欲、求知欲、摇摇欲坠、欲盖弥彰、馋涎欲滴、随心所欲、震耳欲聋、从心所欲、欲擒故纵、欲血奋战、欲壑难填。再说学生想出的诗句:山雨欲来风满楼;欲穷千里目;李白乘舟将欲行;物是人非事事休,欲语泪先流。让人出乎意料的还有这些:欲速则不达;学生要有求知欲;己所不欲,勿施于人;欲使孩子成才,先教孩子做人。胆欲大而心欲细;吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。当学生交流这些自己思考、搜集的词语、诗句时,连我都震惊了,想不到小小的他们(三年级学生)居然能迸发出如此让人钦佩的智慧。同时在这样的再创造过程中,学生牢固记住了“欲”字,在后来的看拼音写词时只有一人书写错误。
是啊!我们从事的教学、特别是语文教学,基础知识是非常重要的。让生命融入知识,生命更厚重;而创造性的进行知识给与,尊重、关爱每一个生命,让课堂充满灵动、充满思想、充满感情,就是在给知识注入生命,使知识因此而鲜活。
  
 
四季青小学:郭丽萍
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