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海淀区中学团队2003-2004学年第二学期工作计划

时间:2004-03-29 00:00     作者:团工委     点击:
  

共青团海淀区委教育工作委员会文件

 

海教团字(2004)1号

 

 

海淀区中学团队

2003-2004学年第二学期工作计划

 

指导思想:

按照素质教育的要求,围绕“两委”中心工作,积极投身我区十五教育发展规划,落实海淀区教育大会和德育工作会议的精神,为创建学习型学校和学习型共青团组织服务,服务于学生和青年教师发展的需要,以提高学生的思想品德素质,特别是爱国主义情感为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展有共青团特色的德育探索。以提高青年教师师德修养和业务素质为目标,为满足青年教师各种合理需要,更好的投身素质教育而努力。注重落实,以建设为根本,以服务为手段,以创新求发展,推进海淀区教育系统共青团素质教育工作的深入开展,促进学生和青年教师成长成才。

 

主要工作:

(一)落实区德育工作会议精神,以提高学生思想品德素质为核心,充分发挥共青团组织在整体推进素质教育进程中的育人作用,以“树文明形象,做文明学生”为主题,开展中学团、队文明形象教育活动。

1、继续以“做文明有礼的合格社会公民”为目标,开展好高中学生成年教育工作。

    (1)在区委教育工委领导下,进一步加强区、校两级中学生业余党校建设,建设好市级党校示范校。以中学生业余党校为阵地,通过开展党校学员研究性学习,对高中学生进行党的基本知识教育,加强政治理论和党的路线、方针、政策教育,区、校两级中学生业余党校要把组织学员学习党的十六届三中全会决议和“三个代表”重要思想作为工作重点。校级中学生业余党校要在3至6月完成2004级的教学任务,区级中学生业余党校要完成2003-2004级学员的结业工作。选送部分优秀区级中学生业余党校结业学员参加北京市第十三期中学生业余党校学习。

2)各校团组织要落实本校《成年教育实施纲要》的要求,做好成年教育各个环节的工作,针对学生个体情况,探索开展个性化和社会(社区)化的成年教育,加强教育的针对性和实效性。以成人预备期志愿服务活动为载体,广泛参与各项社会实践,要求成人预备期志愿服务者要走进社会,至少完成4小时的社区志愿服务活动,在社区中发挥精神文明建设生力军和主力军的作用,在实践中学习做文明有礼的合格社会公民。团工委将就成人预备期志愿服务工作设定试点校,加强工作规律的研究和总结;进一步规范和调研中学生成人预备期志愿者48小时志愿服务工作;组织成人仪式观摩活动。

2、发挥中学生志愿者优势,结合创建青少年文明社区等工作契机,围绕提高青年学生的道德素质,继续坚持开展“共青团文明形象教育活动”,团工委将开展“我身边的文明故事”中学生短剧剧本征集和表演活动、社区市民学英语活动、开展中学生交通文明形象教育活动。

3、按照北京市青春奥运行动规划的要求,各校团组织要设计开展“海淀区中学生青春奥运行动”,抓住奥运这一有利的教育契机,广泛开展青春奥运文明行动、青春奥运绿色行动、青春奥运科技行动、青春奥运健康行动、青春奥运友谊行动、青春奥运志愿行动等主题教育活动。将共青团现有工作与奥运行动结合,引导学生树立社会责任意识,要成立海淀区中学生青春奥运志愿服务队,组织中学生绿色奥运志愿服务活动,为树立文明迎奥运的社会风气争做贡献。团工委将开展“我为奥运献计策”活动和海淀区中学生“网上奥运论坛”活动。

4、坚持以“集合在共青团的旗帜下”为初中团建主题,帮助初中学生完成好从少年向青年、从小学向中学、从少先队员向共青团员的“三个过渡”。进一步加强中学少先队组织建设,做好市级“团队衔接”课题的试点工作,总结经验,及时推广成果。中学生团校工作要进一步规范,使用好《中学生团校教材》,广泛进行团前教育,引导学生“迈好青春第一步”。继续开展“做合格的共青团员”主题教育活动,通过主题团课、团日评优、优秀团日报告会、站校园文明监督岗等活动,加大团员意识的教育力度,树立典型、鼓励进步。

5、学校共青团组织要为教育体制改革做贡献,围绕创建标志校和示范校建设,参与课程改革等课题开展探索,为进一步促进学校德育工作做贡献,组织共青团课程改革论坛活动。

6、继续开展好海淀区中学生“热心行动”,以毛主席为雷锋同志题词四十一周年为契机,大力开展海淀区中学生志愿服务活动,在3月6日以协作组为单位,组织开展海淀区中学生学雷锋活动月志愿服务统一行动日活动。同时,继续开展好海淀区中学生“热心行动”,以发放热心基金的形式资助我区品学兼优,家庭生活困难的学生完成学业。

7、充分发挥我区盘山中小学生爱国主义教育基地的作用,继续组织开展爱国主义教育活动。

 

(二)以“党建带团建”要求为指针,以建设学习型共青团组织,提高团组织凝聚力、战斗力和工作效率为目标,以扎实推进团建创新工作为入手点,以加强团干部和团员队伍建设为重点,开展共青团组织建设工作。

1、落实《北京市中学共青团教育实施纲要》要求,以争创“五四红旗团委”为入手点,加强各校团组织工作制度建设,做到“四好”,即班子建设好,主题活动好,支部建设好,活动阵地好。按照“党建带团建”工作会的要求,做到“五有”,即有一个好的领导班子,有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍,有围绕党的中心工作适应青年特点的活动,有一套行之有效的团组织工作制度,有保证团组织正常开展活动的必要经费和阵地。以此为标准,开展好“达标创优”竞赛活动。各校团组织要加强本校团支部建设,抓好团支部工作“五项家务”,进一步加强假日团支部、社区团支部建设,把各项教育活动落到实处。

2、加强团员意识教育,开展以学习、实践“三个代表”重要思想为主题团员教育活动,发挥团员模范带头作用,以团风带班风,以班风促校风。团干部要转变工作对象观念,积极参与对行为不良学生的教育工作。要把年度团员教育评议和团籍年度注册工作作为加强团员意识教育的有效载体,各校团组织要在3月15日前完成2004年度团员教育评议工作,并于5月31日前完成团籍年度注册工作。

3、落实区委教育工委《关于加强中学共青团组织建设的意见》(海教党发[1997]25号)的要求,进一步加强团队干部队伍建设。提高团干部素质和业务水平,不断加强政治理论和业务知识的学习,组织新上岗和社会力量举办学校团队干部进行培训。团工委要加强与学校党组织的沟通和联系,定期与学校党组织研究、交流团队干部情况,建立团队干部任职征求学校意见制度,配合学校做好对团队干部的管理工作,优化团队干部成长成才环境。团工委将组织团干部学习建设学习型组织有关知识,组织教育系统团干部“建设学习型组织”论坛活动。各校团组织要做好对本校学生团队干部的培训工作。

4、抓好共青团工作协作组建设,打好工作基础,加强校际交流,各协作组本学期要开展一次组内共青团组织工作交流活动。

5、各校团组织加强对团员发展工作的管理,严格把握标准,严格遵守发展程序,做好各环节工作,要制定并落实学期团员发展计划,认真把好“入口关”,保证团员质量。要研究初中团组织的发展规律,发挥初中团组织重要的组织职能,探索将初中团员发展高峰期提前的可行性,搞好“推优入团”工作。

6、继续扎实地、有创造性的开展好教育系统团建创新试点工作。各校团组织已经申报的团建创新课题要积极推进,在不断创新中促进组织建设规范化程度的提高。积极完成好市级团队衔接试点和市级中学共青团“阳光心语”心理健康实践教育试点工作,推进区级及教育系统级团建创新试点单位的试点工作。

 

    (三)做好理论研究和宣传信息等基本团务工作。

 1、以科学研究的态度,做好研究性学校共青团工作,以理论研究作为开展工作的基础和先导。教育系统共青团工作理论研究小组要分组以课题研究的方式指导和带领各校团干部开展学习和研究,加强调研力度。学校团干部要按照团工委的要求读一本德育或共青团工作论著,研究一个工作问题,并于2004年6月30日前上交学年团干部研究论文。

    2、按照《海淀区学校共青团宣传信息工作制度》的要求,以宣传信息工作作为树立学校团组织形象,宣传和展示工作成果的“窗口”。各校团组织要进一步加强校内外宣传阵地,特别是网络阵地的建设,整合媒体资源,扩大团组织教育活动的社会影响。同时,要注意收集活动资料,便于总结成果。

    3、做好团组织档案整理和团费收缴、使用等管理工作。

 

                               团工委

                                                                                  2004年1月

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