首  页 新闻视窗 政务公开 教育资源 网络征文 学海无边 教师深造
校园社区 民办教育 教育督导 中小学校 家长频道 一站式办公 教育研究 食品安全
 
  • 一场话剧的背后—玉泉话剧课程
走进十一
信息技术与教学研究
海淀课改专刊
课程改革
课题研究
学科研究
德育研究
理论与实践
  • -问题与探索 | -理论与实践
  • -案例与分析 | -德育研究
  • -随笔与感悟 | -学科研究
  • -信息与动态 | -法律法规
视频点播 #
走进"十一"
课程改革
  • [走进十一]“十一五”中小学信息技术教育子课题与实 05-23
  • [走进十一]校本课程的实施,为教育的新理念 04-04
  • [走进十一]情景数学———生动优美的数学 04-04
  • [走进十一]新课标理念下对语文作业内容及形式的研究 04-04
  • [走进十一]《海淀课改》走进海淀实验中学 04-04
  • [课改随笔]主体性语文教学的一个重要目标 02-08
  • [课改随笔]潜心经营好每一节课 02-08
  • [课改随笔]科学管理,振奋拼搏在2007教学规范管理 02-08
  • [课改随笔]启动学生的自主,教师该做点什么 01-25
  • [课改随笔]《小学写字教学实践》心得体会 12-28
  • [课改教研]北京市清河中学课改开放日活动圆满结束 06-21
  • [课改教研]一路收获一路走 06-08
  • [课改教研]中央教科所与海淀区“校本教研基地建设 11-30
  • [案例赏析]澳洲学习总结 11-15
  • [课改动态]北京市立新学校参加中英甘肃基础教育项 11-15
信息技术与教学研究
课题研究
  • [信息技术与教学研究]浅谈运用Internet营造英语学习 07-13
  • [信息技术与教学研究]网络时代为历史学习带来新机遇 07-09
  • [信息技术与教学研究]关于音乐整合教育的新尝试 06-02
  • [信息技术与教学研究]信息技术与研究性学习的整合 05-25
  • [信息技术与教学研究]探索Internet网络技术与英语教 05-21
  • [信息技术与教学研究]信息技术与课程整合之探索性实 05-12
  • [信息技术与教学研究]探索网络环境下基础教育的新手 11-11
  • [信息技术与教学研究]《信息技术应用于教育教学研究 11-11
  • [课题研究]以“科研创新”带动学校自主发展 11-12
  • [课题研究]莲花次第开—矿院附中中英学校发展计划 10-06
  • [课题研究]“十一五”规划课题《城乡两地美术欣赏 07-21
  • [课题研究]神奇的化学反应:看一所弱弱联合学校如 04-06
  • [课题研究]测评显示:北京中小学生不说脏话成最大 03-30
  • [课题研究]全面推进我区教师继续教育工作 10-22
  • [课题研究]海淀区高中课程改革实验样本校项目研究 10-21
  • [课题研究]海淀区普通高中课程改革实验样本校项目 10-20
  • [课题研究]关于“十一五”课题立项及管理的思考 03-14
  • [课题研究]关于“十一五”课题立项及管理的思考 01-18
学科研究
德育研究
  • [学科研究]向全区教师重点推荐50本精品图书 10-21
  • [学科研究]科研兴校 创学校佳绩 10-21
  • [学科研究]兴城市温泉小学创建植物苑开展种植实践活 03-07
  • [学科研究]加强课堂教研 打造魅力语文 10-24
  • [学科研究]我的澳洲学习体会 05-08
  • [学科研究]构建新的学习共同体,跨校教研的实践与探 12-19
  • [学科研究]给学生一个题目,让他们自己去创造 03-07
  • [学科研究]能否让学生象对电脑游戏一样沉迷于课堂学 07-15
  • [学科研究]科技教育课程改革与创新——自然常识学科 07-07
  • [学科研究]在自然课教学中培养学生的创新意识 07-07
  • [德育研究]京沪联谊,共话德育 12-11
  • [德育研究]喜迎奥运 思考奥运 10-31
  • [德育研究]北京六一中学2008—2009学年度教师拜 10-21
  • [德育研究]论和谐社会与人的发展 06-07
  • [德育研究]沐均衡发展之春风,谋素质教育的提升 03-17
  • [德育研究]《88995》引来的思考 01-02
  • [德育研究]心理周教科所吴所长发言稿 12-06
  • [德育研究]海淀区第二届中小学心理健康教育活动 12-06
  • [德育研究]“海淀区第二届中小学心理健康教育活 12-06
  • [德育研究]从明天起,做一个幸福的老师 12-06
理论与实践
海淀课改专刊
  • [理论与实践]让每位师生成为最好的自己 12-28
  • [理论与实践]专业课教学中构建实践教学模式问题的研 07-31
  • [理论与实践]友善用脑——教与学的桥梁 07-31
  • [理论与实践]有关提高学生口语表达能力的途径探究 07-31
  • [理论与实践]以能力建设为主线精心设计口语表达训练 07-31
  • [理论与实践]数学实用与兴趣研究 07-31
  • [理论与实践]关于汉语口语表达能力测试的尝试 07-31
  • [理论与实践]如何提高职业高中语文课的实用性和趣味 07-31
  • [理论与实践]口语教学教法初探-姜平心 07-31
  • [理论与实践]《从这里起步》—读北京教育丛书有感 03-14
  • [理念与思索]从课程“变轨”到课堂“变脸” 11-27
  • [信息与动态]一场话剧的背后—玉泉话剧课程 03-16
  • [随笔与感悟]数学研究课的收获 05-08
  • [理念与思索]探索高中新课改 提高英语教学质量 05-08
  • [随笔与感悟]在美术课上,我是这样评价学生的 04-04
  • [随笔与感悟]从一次教学失误谈起 04-04
  • [随笔与感悟]在质疑中成长 04-04
  • [随笔与感悟]对《给我的孩子们》一课教参说法质疑 04-04
  • [随笔与感悟]对教师可持续发展的构想 04-04
  • [案例与分析]《网站制作》教学的整体设计 04-04
实况直播平台测试 |栏目导航|软件下载|搜索引擎|动感地带|科普园地|社会经纬|体育·健康|寓教于乐|队旗飘飘|与我联系
海淀教育版权所有 Copyright 2000-2009, All Rights Reserved
京ICP备05065332号